^{В октябре 2020 года преподаватель по классу гитары Ольга Анатольевна Игнатьева и ее ученицы Ольга Мурзина и Наталья Кошевая приняли участие в Международном многожанровом конкурсе - фестивале Культурное наследие. Результатом их выступления стал диплом Гран-при в номинации Инструментальный жанр.}

^{Мы задали руководителю трио О.А.Игнатьевой несколько вопросов:}

 ^{- Ольга Анатольевна, -  несколько слов о конкурсе, в котором вы приняли участие.}

 ^{- Я узнала про фестиваль – конкурс Культурное наследие как, наверное, и многие исполнители, из интернета. Организатором является Международный Продюсерский центр MuzStart г. Москвы. В конкурсе представлены многие номинации и, тем самым, он дает возможность участия самым разным исполнителям. Мы решили попробовать свои силы и представили запись своего выступления на суд компетентного жюри. К слову, все его члены являются Заслуженными работниками Культуры РФ и их оценка убедительна и значима.}

- Расскажите, пожалуйста, о вашем трио.

 ^{- Наше трио было создано два года назад. В него, кроме меня, входят мои ученицы Мурзина Ольга и Кошевая Наталья. Это ответственные, добросовестные и увлеченные девочки. Музыкой они занимаются с большим интересом, с удовольствием играют и на фортепиано.}

 ^{- Какую цель Вы ставили, создавая трио?}

 ^{- Конечно, цель нашей педагогической деятельности всегда одна: воспитание любви к музыке. Но к ней можно идти разными путями. При создании трио я ставила для себя цель: дать моим ученицам возможность ярче, полноценнее проявить себя на сцене и в концертной деятельности, стимулировать любовь к ансамблевому музицированию, познакомить их с интересными произведениями для гитары. Вот такой путь – через творческую деятельность – на мой взгляд, прекрасное воспитательное средство, путь любви к музыке.}

 ^{- Как часто выступало ваше трио?}

^{За два года мы много выступали в комплексном центре социального обслуживания населения Орджоникидзевского района, в летний период - в парках и скверах Магнитогорска. Наши концерты неизменно обращали на себя внимание, пользовались успехом. Ведь исторически сложилось, что гитара у нас в стране - один из любимых инструментов. Постепенно вера моих девочек в свои силы укреплялась: например, в 2018-2019 учебном году они удачно поучаствовали в школьном конкурсе этюдов.}

^{В этом году мы рискнули послать запись нашего выступления на конкурс и не обманулись в своих ожиданиях.}

 ^{- Какое произведение вы исполнили для конкурса?}

 ^{- Мы выбрали очень выразительное лирическое сочинение А.Вивальди Andante. Это часть из концерта для двух мандолин с оркестром, переложение для гитар. Девочкам очень нравилась эта пьеса, они исполняли ее с большой отдачей, проникновенно и с душой. Видимо, это и обратило внимание членов уважаемого жюри.}

 ^{- Мы поздравляем Вас, Ольга Анатольевна, с большим успехом на конкурсе. Поздравления и вашим ученицам! Это заслуженная награда огромной работе, которую проделали Вы и ваши девочки.}

 ^{- Да, я считаю, что участие в подобных проектах имеет очень большое значение: оно воспитывает волю, целеустремленность, повышает исполнительское мастерство, мотивирует учеников. Подобные победы и успехи вполне могут определить дальнейшую жизненную дорогу ребят, помочь им в выборе своей профессии. А это и является, в конечном счете, целью всей нашей музыкально-педагогической деятельности.}

^{Желаем вам дальнейших успехов!}